Keď ožijú staré príbehy: Ako sme vďaka povestiam objavovali našu históriu aj vlastné schopnosti
V duchu prebiehajúcej kurikulárnej reformy sa na našej škole snažíme učiť inak – zážitkovo, prepojene s realitou a s dôrazom na rozvoj zručností, ktoré deti skutočne využijú v živote. Skvelým príkladom bolo naše nedávne tematické opakovanie literárneho celku povesti. So žiakmi sme sa namiesto klasického skúšania ponorili do sveta tvorivosti, bádania a tímovej spolupráce.
Opakovanie hrou: Spoločenská hra povesti
Aby sme si preverili, čo všetko si z povestí pamätáme, stavili sme na kreativitu. Žiaci vo dvojiciach hrali spoločenskú hru inšpirovanú prečítanými príbehmi. Žiaci sa pri tom nielen skvelo zabavili, ale formou rovesníckeho učenia si upevnili vedomosti o žánrových znakoch povestí.
Mladí bádatelia: Regionálne povesti a história nášho okolia
Učenie sme prepojili aj s regionálnou výchovou. Úlohou žiakov bolo pátrať po histórii, povestiach legendách, ktoré sa viažu priamo k miestu ich bydliska alebo širšieho územia Slovenska. Stali sa z nich malí historici a výskumníci. Zisťovali, aké tajomstvá ukrývajú hrady, zámky či kaštiele v našom bližšom i širšom okolí.
Pri tejto aktivite sme intenzívne rozvíjali:
Čitateľskú gramotnosť: Deti museli pracovať s textom, vyhľadávať relevantné informácie v knihách či na internete, kriticky ich hodnotiť a vyberať to najzaujímavejšie.
Prezentačné zručnosti: Výsledkom bádania boli projekty, ktoré žiaci museli pred celou triedou odprezentovať. Učili sa hovoriť súvisle, argumentovať, zaujať publikum a prekonať trému.
Naše chodby zdobí kreatívna výstava
Týmto to však neskončilo. Všetka tá energia, nápady a krásne projekty nezostali zatvorené v zošitoch. Z výsledkov práce našich žiakov sme vytvorili nástenku na školskej chodbe.
Každý, kto ide okolo, sa tak môže na chvíľu pristaviť a preniesť sa do sveta hradných pánov, bielych paní či tajomných rytierov.
Sme hrdí na to, akých šikovných, tvorivých a samostatných žiakov na škole máme. Ukázali nám, že literatúra a história nie sú len o memorovaní faktov, ale o objavovaní sveta okolo nás.
Mgr. Dominika Čechová
