Keď sa nadšenie z hodiny spojí s radosťou zo sladkého pôžitku
Na našej škole sa opäť raz potvrdilo, že učenie nemusí byť len o teórii v laviciach, ale môže mať aj veľmi chutnú podobu. Na hodine slovenského jazyka sme sa venovali téme dynamický opis. Možno to znie technicky, ale v skutočnosti ide o opis dejov, procesov a činností, ktoré sa opakujú – a jeho najtypickejším príkladom je práve opis pracovnej činnosti, teda recept.
Od teórie k sladkej praxi
Žiaci sa dozvedeli, že v dynamickom opise je poradie krokov záväzné a najčastejšie v ňom používame slovesá v 1. osobe množného čísla (robíme, miešame) alebo v 2. osobe rozkazovacieho spôsobu (robte, miešajte). Aby sme si tieto vedomosti overili v praxi, vybrali sme si lákavý recept na nepečený čokoládový cheesecake.
Tejto výzvy sa chopila naša šikovná žiačka Diana Šoltýsová zo 6. B triedy. Diana sa doma pustila do práce a presne podľa pravidiel dynamického opisu pripravila sladké prekvapenie pre celú triedu.
Radosť v triede
Keď Diana priniesla hotový koláč do školy, trieda sa premenila na malú degustačnú miestnosť. Žiaci si nielen pochutnali, ale zároveň si hravou formou zopakovali učivo.
Tento „sladký zážitok“ nám ukázal, že gramatika a pečenie majú k sebe bližšie, než by sme si mysleli. Dianin cheesecake bol dôkazom, že ak sa dodrží správny dynamický opis, výsledok stojí za to!
Kurikulárna reforma kladie dôraz presne na to, čo sme zažili – prepojenie teórie so životom, rozvoj kompetencií, prepájanie predmetov, praktické zručnosti a aktívne učenie sa.
V súlade s modernými cieľmi vzdelávania sme si ukázali, že gramatické kategórie nie sú len v učebniciach. Pri analýze postupu sme hľadali slovesá v 1. osobe množného čísla prítomného času (rozmiešame, pridáme) alebo v 2. osobe rozkazovacieho spôsobu, ktoré sú pre tento slohový útvar príznačné.
Diana touto aktivitou ukázala, že rozumie nielen slovenskému jazyku, ale ovláda aj praktické „životné“ zručnosti.
Ochutnávka bola sladkou bodkou za hodinou, ktorá naplnila kľúčové ciele reformy: urobiť vzdelávanie pútavým, prepojeným s realitou a zameraným na žiacku aktivitu. Dianin cheesecake bol dôkazom, že ak sa nadšenie spojí s vedomosťami, výsledok je nielen správny, ale aj vynikajúci!
Mgr. Dominika Čechová
