Prepojenie vedy a techniky – keď sa poznatky menia na zážitok
Dňa 8. júna 2026 sa žiaci triedy 6.A zúčastnili projektového dňa s názvom „Prepojenie vedy a techniky“, ktorého cieľom bolo ukázať, že moderné vzdelávanie dokáže prirodzene prepájať teoretické poznatky s praktickými skúsenosťami a objavovaním.
Vzácnym hosťom podujatia bola pani prof. RNDr. Tomečková, PhD. z Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, ktorá žiakom pútavou a interaktívnou formou priblížila svet vedy. Prostredníctvom zaujímavých experimentov, praktických ukážok a diskusie sa snažila žiakom ukázať, že veda nie je len súborom poučiek a vzorcov, ale predovšetkým priestorom pre objavovanie, tvorivosť a radosť z poznania.
Počas projektového dňa mali žiaci možnosť sledovať množstvo fascinujúcich vedeckých pokusov, pričom pri viacerých z nich sa mohli aktívne zapojiť a stať sa súčasťou samotného experimentu. S veľkým záujmom si vyskúšali napríklad pestovanie kryštálov v chemickej záhradke, objavovali princíp fluorescencie rôznych látok pod UV lampou a spoznávali ďalšie atraktívne vedecké javy. Mimoriadny úspech zožali aj praktické aktivity, počas ktorých si žiaci vlastnoručne vyrobili „skákalku“ a experimentovali s prípravou slonej pasty, ktorá v nich zanechala nezabudnuteľný zážitok. Práve možnosť vlastného objavovania a experimentovania potvrdila, že učenie založené na skúsenosti je jednou z najúčinnejších foriem vzdelávania.
Hlavným poslaním projektového dňa bolo prepojiť technické vzdelávanie s vedeckým myslením a ukázať žiakom, ako možno získané vedomosti aplikovať v každodennom živote a praxi. Takéto aktivity významne podporujú rozvoj logického a kritického myslenia, technickej gramotnosti, kreativity i schopnosti riešiť problémy, ktoré patria medzi kľúčové kompetencie moderného vzdelávania.
Projektový deň odborne zastrešovala učiteľka techniky Ing. S. Žigová, PhD., ktorá dlhodobo podporuje implementáciu inovatívnych vyučovacích metód a vytvára žiakom príležitosti spoznávať techniku a vedu zážitkovou formou. Podujatie bolo dôkazom, že prepojenie školy s akademickým prostredím vytvára jedinečný priestor pre rozvoj talentu, zvedavosti a prirodzenej túžby po poznaní. Takéto vzdelávacie aktivity nielen rozširujú obzory žiakov, ale zároveň ich motivujú k tomu, aby sa na vedu a techniku pozerali ako na oblasti plné objavov, inovácií a nekonečných možností.
Ing. S. Žigová, PhD.
